Jeśli Państwa dziecko boryka się z trudnościami w żłobku, przedszkolu bądź szkole, przy czym nie radzi sobie w relacjach z rówieśnikami. Jest impulsywne, czy też nadmiernie nieśmiałe? A może obserwują Państwo inne zachowania, które budzą niepokój? Serdecznie zapraszamy, wspólnie stawimy im czoła. Jako psycholog dziecięcy oferuję profesjonalną pomoc w przezwyciężaniu codziennych problemów wychowawczych.
admin
9 postów
Terapia umożliwia im rozwijanie się w swoim własnym tempie w przyjaznej atmosferze. Różnorodne techniki i metody stosowane w trakcie pracy są dostosowywane do indywidualnych potrzeb, co sprawia, że proces terapeutyczny jest nie tylko skuteczny, ale również pełen pozytywnych doświadczeń.
Zabiegi elektrostymulacji są skutecznym uzupełnieniem terapii logopedycznej. Elektrostymulacja polega na przepływie prądu o bardzo niskim natężeniu przez mięśnie mimiczne podniebienia miękkiego lub języka w celu usprawnienia jego funkcji.
Polega ona na nauce czytania sylabami (bez głoskowania po literze). Dzięki temu czytanie jest bardzo płynne. Z najmłodszymi dziećmi spotkania są prowadzone w formie zabawy.
Terapia jest prowadzona w formie zabawy, a działania w niej zawarte mają na celu: zwiększenie liczby słów, motywowanie dziecka do budowania prostych zdań oraz ogólną poprawę jakości komunikacji z otoczeniem.
Są to spotkania nakierowane na usunięcie konkretnej wady wymowy (zniekształcona realizacja głoski bądź jej brak). Rozpoczęcie terapii zawsze poprzedza diagnoza logopedyczna, podczas której zostają szczegółowo omówione wszystkie elementy terapii.
Logopedia to pomysł, który realizuję z uśmiechem podczas każdego spotkania z dzieckiem. Jestem logopedą z wieloletnim stażem pracy. Poza pracą jako logopeda w szkole podstawowej zdobywałam również wiedzę i doświadczenie zawodowe pracując w poradni psychologiczno -pedagogicznej z małymi dziećmi (od urodzenia do 7 lat).
Absolwentka psychologii Uniwersytetu SWPS w Sopocie. Specjalizuje się w pracy z dziećmi od 2 do 13 roku życia. Bardzo dba o to by mali pacjenci w jej gabinecie czuli się komfortowo i nie narzekali na nudę.
Jest to pierwsze spotkanie, które obejmuje: wywiad z rodzicem, badanie funkcjonowania aparatu mowy, analizę mowy dziecka, omówienie diagnozy z rodzicem oraz ewentualne zaplanowanie terapii logopedycznej.